Immer häufiger wird bei Kindern beobachtet, dass sie unruhig sind, impulsiv, sich nicht konzentrieren können oder ihr Arbeitstempo dem Alter nicht angemessen ist.
Diesen Problemen könnte ein Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADHS) zugrunde liegen. ADHS ist die Abkürzung für Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit oder ohne Hyperaktivität. Hyperaktive Kinder, die wild, unruhig und impulsiv sind, fallen in der Regel früh ( bereits vor der Kindergartenzeit) auf. Die ADS-Kinder ohne Hyperaktivität, die besonders ruhig, in sich gekehrt und verträumt sind, fallen dagegen wesentlich später auf. Beiden Typen von ADS-Kindern ist gemein, dass sie sehr leicht ablenkbar sind. Bereits die sprichwörtliche Fliege an der Wand, ein Hüsteln im Klassenraum, ein Rascheln im Kinderzimmer bei den Hausaufgaben lässt sie von aktuellen Aufgaben abschweifen.
Diese Eigenart wirkt sich fatal auf den schulischen Unterricht aus. Die Kinder hören und sehen nicht genau hin, arbeiten einfach drauf los und haben durch ihre Impulsivität Probleme, sich an die Regeln zu halten. Dieser Lernstil ist sehr anstrengend und schafft Unzufriedenheit auf Seiten der Kinder, Eltern und LehrerInnen.

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